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奋进教育新时代|通道:开创侗族文化传承新局面

时间:2019-03-08 17:12来源:网络 作者:阿魅 点击:

  气势磅礴的侗族大歌,欢乐轻快的哆耶舞,趣味独特的芦笙操,还有那刺绣精美的侗服……在通道侗族自治县坪坦乡中心小学的大课间,每天都可以看到这一幕幕动人的场面。

  多年来,通道侗族自治县依托侗族特色,深挖资源,形成了具有鲜明特色的校园文化,“侗族文化进校园”活动在全县中小学全面开展。

  探索中寻创新侗族文化入校园

  近年来,通道在各中小学积极推进“侗族文化进校园”活动,各个学校在探索中寻创新,在校园内开设侗族文化课堂、编纂侗族文化校本教材(读本)等,将侗族文化传承与课堂教育教学、大课间艺术活动相结合,深受学生喜爱。

  在礼雅小学,全校师生充分利用校园的每一个角落,体现侗族元素:风雨桥剪纸、鼓楼画作、侗锦花边、手工吉祥花……塑造了独特的校园风景,树立了鲜明的学校形象。“我们侗族的剪纸不同于其他剪纸,它比较侧重纹样轮廓。”该校四年级学生欧杨欢开心地表示,“我爸妈都不知道剪,我在学校学会后,还当小老师教爸妈剪纸。”

  传承中树特色民族课程促大变化

  坪坦乡中心小学因发展侗族课堂已是远近闻名。

  坪坦乡中心小学位于“通道侗族自治县百里侗文化长廊”中心地带,在校生381人,其中,侗族学生占到了学生总数的95%以上。但在这样一个侗乡小学,侗族文化教育曾经一度未得到重视。该校的前任校长吴天,看在眼里,急在心头。“学校要发展,就要办出自己的品牌——抓住少数民族文化这个最大的特色。”作为一名土生土长的侗族人,吴天在心里下了决心:不让传统文化遗失,增强侗族孩子的民族自豪感。

  从2014年起,吴天带领学校老师们自创了大课间——芦笙操和多耶舞,编印了校本教材《侗族芦笙》。以少年宫为依托,开设了特色校本课程:侗族芦笙、侗族大歌、侗族舞蹈课,成立了具有侗族特色的校舞蹈队、芦笙队、侗族大歌合唱队。还请侗族非遗传承人来教芦笙,聘请坪坦乡文化站站长杨建怀到校教授侗族歌曲和童谣,邀请舞蹈家协会的志愿者来教孩子们舞蹈。

  四年级的鲁诚诚是侗族大歌合唱队里的“老成员”。她虽然是纯正的侗族,但在加入合唱队之前,她一句侗语都不懂。“你是侗族啊?能不能说两句侗族话来听听?”每当有人提出这个要求时,她都很不好意思。“前两年,学校开办了合唱队,我第一时间就报了名。”鲁诚诚说,经过2年多的学习,她已经是队里的骨干。

  “我经常吹芦笙给家人听。尤其是我村里的一位老爷爷,他最爱听我吹了。他夸我已经是个小传承人了。”芦笙队的龙俊哲笑着说。

  经过多年努力,坪坦乡中心小学的民族文化教育已结出丰硕的果实:2015年12月被中共湖南省委宣传部、湖南省教育厅、湖南省文化厅授予“湖南省非物质文化传承学校”;2017年被教育部授予“全国中小学中华优秀传统文化艺术传承学校”……

  机遇中谋发展整合资源铸品牌

  地处湘、贵、黔三省侗族聚居交界处的牙屯堡中学,侗歌进课堂已经成为常态,该校的“侗人心弦”艺术团也成为了该县民族文化的一个品牌。

  2017年10月,该校以湘、贵、黔三省交界的“大戊梁歌会”为契机,成立了“侗人心弦”艺术团。艺术团目前共有指导老师9人,学生100余人。“艺术团的主要活动有侗歌合唱、多嘎多耶、民俗绘画、书法、芦笙及笛子等。”该校校长胡昌敏告诉记者,艺术团的学员通过训练、比赛及受邀外出表演等实践活动,专业水平得到了极大的提升。另外,艺术团还与周边的侗族文化传承人建立了长期的合作关系,师资力量得到了极大增强。(本报记者苏知花通讯员杨昌富龙章慧杨丽蓉)

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